Науково-методична робота

23.04.2019 / Захист України

Комплексні практичні заняття з розділу «Навчально-польові заняття (збори)» навчальної програми предмета «Захист Вітчизни»

23 квітня 2019 року з метою забезпечення якості навчальних занять з предмета «Захист Вітчизни», посилення військово-патріотичного виховання учнівської молоді та...

23.04.2019 / Зарубіжна література

Методична палітра вчителів-філологів – учасників Всеукраїнського науково-педагогічного проекту «Філологічний Олімп»

23 квітня 2019 року Центром методичної та аналітичної роботи спільно з кафедрою методики навчання мов і літератури проведено на базі...

23.04.2019 / Біологія

Майстер-клас з організації та проведення роботи щодо підготовки учнів до ЗНО з біології на засадах індивідуального підходу

Центром методичної та аналітичної роботи 23 квітня 2019 року було проведено майстер-клас для учителів біології за темою: «Стратегії підготовки учнів...

23.04.2019 / Основи здоров’я. Превентивна освіта

Науково-методична робота

Комплексні практичні заняття з розділу «Навчально-польові заняття (збори)» навчальної програми предмета «Захист Вітчизни»

Методична палітра вчителів-філологів – учасників Всеукраїнського науково-педагогічного проекту «Філологічний Олімп»

Майстер-клас з організації та проведення роботи щодо підготовки учнів до ЗНО з біології на засадах індивідуального підходу

Семінар-тренінг із використання посібника «Репродуктивне здоров’я та відповідальна поведінка учнівської молоді»

Обласний вебінар «Ігротерапевтичні методи у навчанні мов і літератури дітей із особливостями розвитку»

ПЛАН науково-методичних заходів Академії на 22.04. – 26.04.2019 р.

Круглий стіл «Технології інклюзивної освіти: практики використання» в межах Школи управління інклюзивним закладом освіти

Семінар «Методологічні засади організації ДЕД вихованців гуртків як технології впровадження STEM-освіти»

V засідання атестаційної комісії ІІІ рівня при ДНіО ХОДА

Семінар «Зміцнення здоров’я та профілактика неінфекційних захворювань у закладах загальної середньої освіти»