Матеріали педагогічного брейнстормінгу для вчителів мистецької освітньої галузі

20 червня 2024 року Комунальним вищим навчальним закладом «Харківська академія неперервної освіти» відповідно до плану професійного діалогу «Творчий потенціал текстів “нової природи” в мистецькому просторі закладу освіти» проведено педагогічний брейнстормінг за темою «Тексти «нової природи» як засіб розвитку критичного мислення учнів на уроках предметів мистецької освітньої галузі» (на платформі ZOOM).

Під час проведення заходу ознайомлено вчителів з ключовими компетентностями, які необхідні для освіти упродовж життя в мистецькій освітній галузі в Новій українській школі; розглянуто шляхи розвитку критичного мислення учнів й учениць на уроках мистецтва; акцентовано увагу на різноманітностях та нюансах використання текстів “нової природи” на уроці мистецтва; удосконалено знання вчителів щодо сервісів миттєвої комунікації як інструментів створення текстів «нової природи»; надано науково-методичну й практичну допомогу вчителям щодо використання на уроках мистецької освітньої галузі текстів «нової природи» як засобу розвитку критичного мислення учнів на уроках предметів мистецької освітньої галузі.

Практичні матеріали учасники професійного діалогу отримали під час педагогічного брейнстормінгу.

У заході взяли участь 21 особа.

Матеріали заходу розміщено за посиланням: https://drive.google.com/drive/folders/1j51W9tS2Cxj0lZNomlDnZvIdTe-qVa5P?usp=sharing