Close

Вакансії

Вакансії, Публічна інформація
Читати далі
Інформація
для педагогічних працівників Дистанційна освіта
Харківської академії неперервної освіти Реєстрація на курси підвищення кваліфікації (ІІ півріччя 2026 року) Експериментальний проєкт: "Гроші ходять за вчителем"

Секція культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти створена у 2025 році при кафедрі освітнього менеджменту та виховання.

Це професійний простір, у якому поєднуються освіта, наука, методика та практика задля підтримки педагога, розвитку його професійної компетентності й пошуку сучасних відповідей на виклики освіти.

Ми переконані: сучасна освіта починається із турботи про людину — її здоров’я, психологічне благополуччя, безпеку, можливості для розвитку.

Саме тому діяльність секції охоплює чотири взаємопов’язані напрями:

Навчаємо

Організовуємо та забезпечуємо освітній процес на курсах підвищення кваліфікації педагогічних працівників категорій, закріплених за секцією.

Навчання — це не лише лекція чи семінар. Це простір професійного діалогу, практичного досвіду, пошуку рішень та обміну ідеями. Викладачі секції проводять лекційні, практичні та семінарські заняття, консультації, контрольні заходи та інші форми навчальної взаємодії.

Окремим напрямом є проведення спеціальних семінарів, вебінарів, майстер-класів, тренінгів, тематичних і короткотривалих курсів, присвячених актуальним проблемамсучасної освіти.

За секцією закріплені категорії педагогічних працівників, професійна діяльність яких безпосередньо пов’язана із фізичним і психологічним здоров’ям, безпекою, вихованням, підтримкою та розвитком дитини:

  • учителі предмета «Захист України»;

  • учителі фізичної культури та предмета «Захист України»;

  • учителі фізичної культури;

  • учителі технологій;

  • вихователі академічних ліцеїв та закладів спеціалізованої освіти;

  • вихователі спеціальних закладів освіти;

  • асистенти вчителя інклюзивного класу ЗЗСО;

  • практичні психологи ЗЗСО;

  • практичні психологи ЗДО;

  • логопеди закладів освіти.

Створюємо методичні рішення

Методична робота секції — це перетворення професійних ідей на конкретні інструменти для педагога.

Ми розробляємо освітні програми, навчальні та навчально-тематичні плани курсів підвищення кваліфікації, навчально-методичні посібники, матеріали до занять, дидактичне забезпечення практичної роботи, цифрові та візуальні матеріали.

Створюємо схеми, діаграми, презентації, цифрові ресурси, практичні завдання та інші інструменти, які допомагають зробити навчання сучасним, доступним і практикоорієнтованим.

Важлива частина цієї роботи — діагностика професійних потреб педагогів: розроблення вхідного та вихідного діагностування, аналіз його результатів,підготовка завдань для підсумкового оцінювання, тестування, портфоліо та практичних робіт.

Формуємо банки освітніх програм, розробляємо завдання для професійних конкурсів, готуємо виступи, відео, презентації та інші методичні матеріали, беремо участь у методичних заходах Академії.

Ми відкриті до нового: впроваджуємо прогресивні методологічні та методичні підходи, новітні педагогічні технології, поширюємо ефективний педагогічний досвід і підтримуємо викладачів-початківців у розвитку професійної майстерності.

Досліджуємо

Наукова діяльність секції — це пошук відповідей на актуальні питання освіти та впровадження результатів досліджень у педагогічну практику.

Викладачі секції виконують планові наукові дослідження, готують наукові статті, навчальні та науково-методичні посібники, доповіді для наукових конференцій, беруть участь у міжнародних, всеукраїнських та регіональних дослідженнях.

Здійснюємо експертнута рецензійну діяльність, працюємо з освітніми програмами, науковими статтями, монографіями, проєктними пропозиціями, учнівськими науково-дослідними роботами МАН, дисертаційними дослідженнями.

Фахівці секції керують і консультують наукові та науково-дослідні проєкти, програми експериментальної діяльності, беруть участь у реалізації локальних освітніх проєктів.

Особливий акцент — на тому, щоб наукова ідея не залишалася на сторінках публікації, а ставала практикою. Саме тому результати досліджень упроваджуються в освітній процес, а напрацьовані матеріали об’єднуються у науково-методичні збірники.

Об’єднуємо

Секція — це також простір професійної взаємодії.

Ми організовуємо та проводимо науково-практичні конференції, семінари, вебінари, тренінги, круглі столи, тематичні дискусії, конкурси та фестивалі, створюючи можливості для обміну досвідом і професійного спілкування.

Викладачі секції працюють у експертних і фахових радах, експертних групах, науково-методичній раді Академії, беруть участь у роботі журі обласних і всеукраїнських конкурсів професійних досягнень.

Окремий напрям — супровід педагогів під час навчання: кураторство груп слухачів курсів підвищення кваліфікації, керівництво освітніми програмами, проблемними та творчими групами.

Ми також долучаємося до підготовки наукових і науково-методичних видань, здійснюємо науково-педагогічне стажування викладачів та виконуємо комплекс організаційних завдань, необхідних для якісної роботи Академії.

Наша формула: Навчаємо → досліджуємо → створюємо → упроваджуємо → об’єднуємо.

У центрі цієї формули — педагог, який навчається протягом життя, розвиває професійну майстерність і щодня створює умови для розвитку своїх учнів.

Секція культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти — це команда, яка допомагає педагогам знаходити сучасні рішення, розвивати професійні компетентності та перетворювати нові знання на реальні зміни в освітньому середовищі.


Контакти:

61057, м. Харків, вул. Григорія Сковороди, 24, каб. 27

E-mail: inklusiv13@gmail.com

Байназарова Олена Олександрівна

Cтарший викладач кафедри освітнього менеджменту та виховання (секція культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти), магістр державного управління, менеджер освіти, тренер НУШ, тренер з ефективного управління ЗЗСО, майстер-тренер Швейцарсько-українського проєкту DECIDE, тренер-педагог щодо розвитку умінь інтегрувати ключові компетентності в освітню практику за допомогою карток Scaffold, тренер для навчання супер.

Фах / освіта

  •  Харківський державний університет, 1990 р., спеціальність – географія, спеціалізація – фізична географія, кваліфікація – географ, викладач географії.
  • Інститут післядипломної освіти Харківського державного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди, 2000 р., спеціальність – менеджмент організацій, кваліфікація – менеджер освіти.
  • Харківський регіональний інститут державного управління Національної академії державного управління при Президентові України, 2018 р., спеціальність: державне управління, кваліфікація – магістр державного управління.

Професійна діяльність:

  • 1989-1993 роки – учитель географії в закладах загальної середньої освіти м. Харкова;
  • 1993-1999 роки – заступник директора з навчально-виховної роботи у Харківській загальноосвітній школі № 167;
  • 1999-2001 роки – методист методичного кабінету відділу освіти Московського району м. Харкова;
  • 2001-2006 роки – завідувач Центру експертизи та моніторингу в Харківському обласному науково-методичному інституті безперервної освіти;
  • 2006-20027 роки – завідувач Центру моніторингу якості освіти в Харківському обласному науково-методичному інституті безперервної освіти;
  • 2007-2008 роки – начальник відділу виховної роботи, інтернатних установ та соціального захисту управління загальної середньої освіти Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації;
  • 2008-2010 роки- начальник відділу експертизи та прогнозування розвитку освіти управління загальної середньої освіти Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації;
  • 2010-2012 роки начальник відділу нормативності та якості освіти управління загальної середньої освіти Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації;
  • 2012-2014 роки – начальник відділу нормативності та якості освіти управління освіти і науки Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації;
  • 2014-2015 роки – начальник управління освіти і науки Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації;
  • 2015-2016 роки – заступник начальника управління освіти і науки Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації;
  • 2016-2018 роки – заступник начальника управління освіти і науки – начальник відділу дошкільної, загальної середньої, корекційної та позашкільної освіти Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації.

Наукові інтереси:

Освітній менеджмент, розвиток професійної компетентності керівників та педагогів ЗЗСО, упровадження інноваційних освітніх технологій та гнучких методів навчання в освітній процес ЗЗСО, цінності Нової української школи, реалізація концепції супервізії на рівні базової середньої освіти, формування ціннісних орієнтацій усіх учасників освітнього процесу.

Автор понад 70 наукових, науково-методичних / навчально-методичних праць.

Участь у проєктах, програмах підвищення кваліфікації

  • Проєкт «Фінська підтримка реформи української школи «Навчаємося разом», тренерський курс «Академія ефективного управління ЗЗСО» – тренер з ефективного управління ЗЗСО;
  • Швейцарсько-український проєкт DECIDE — «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» – майстер-тренер з правом викладання освітніх програм з ОДГ/ОПЛ;
  • Всеукраїнський проєкт на підтримку регіональних координаторів/тренерів ОІППО «Нова українська школа: перезавантаження» – регіональний координатор Технологічної освітньої галузі, тренер НУШ;
  • Державна установа «Український інститут розвитку освіти».  Курс підготовки тренерів для навчання супервізорів у сфері загальної середньої освіти – тренер для навчання супервізорів у сфері загальної середньої освіти;
  • Європейський фонд освіти, Офіс впровадження Нової української школи, EU Academy. Навчання для тренерів та педагогів за підтримки Європейськoгo фондy освіти (ЄФO) “Scaffold: як інтегрувати ключові компетентності в освітню практику” – тренер-педагог щодо розвитку умінь інтегрувати ключові компетентності в освітню практику за допомогою карток Scaffold;
  • Регіональний освітній інноваційній проєкт «Педагогічна інтернатура: модель наставницької підтримки молодих фахівців у закладах загальної середньої освіти Харківського регіону» – координатор проєкту.

Нагороди і відзнаки:

  • 2002 рік – Грамота Харківського обласного науково-методичного інституту безперервної освіти;
  • 2003 рік – Грамота Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації;
  • 2004 рік –  Почесна грамота Міністерства освіти і науки України;
  • 2005 рік – Грамота Харківського обласного науково-методичного інституту безперервної освіти;
  • 2006 рік – Грамота Харківського обласного науково-методичного інституту безперервної освіти;
  • 2007 рік – Знак «Відмінник освіти України»;
  • 2008 рік – Подяка Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти;
  • 2011 рік – Грамота Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації;
  • 2012 рік – Нагрудний знак «Василь Сухомлинський»;
  • 2013 рік – Почесна грамота Харківської обласної державної адміністрації;
  • 2014 рік – Почесна грамота Національного центру «Мала академія наук України»;
  • 2015 рік –  Почесна грамота Міністерства освіти і науки України.

E-mail: O.Bainazarova@ukr.net

Волкова Ірина Василівна

Старший викладач кафедри освітнього менеджменту та виховання (секція культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти), відмінник освіти України, магістр педагогіки вищої школи, тренер НУШ, супервізор в сфері загальної середньої освіти, майстер-тренер НУШ галузі фізичної культури, тренер-педагог щодо розвитку умінь інтегрувати ключові компетентності в освітню практику за допомогою карток Scaffold.

Фах / освіта

  • Харківський державний педагогічний інститут ім. Г. С. Сковороди, спеціальність – педагогіка і методика початкового навчання, кваліфікація – вчитель початкових класів,
  • Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут», спеціальність – педагогіка вищої школи, кваліфікація – викладач університетів та вищих навчальних закладів (диплом магістра).

Професійна діяльність:

  • учитель середньої школи № 37 м. Харкова, Черкаськолозівської середньої школи Дергачівського району;
  • методист з навчальних дисциплін і виховної роботи Дергачівського районного відділу освіти Харківської області;
  • учитель  середньої школи № 62 м. Харкова;
  • методист Центру методики безперервної освіти Харківського обласного науково-методичного інституту безперервної освіти;
  • завідувач науково-методичної лабораторії з проблем виховання здорового способу життя Харківського обласного науково-методичного інституту безперервної освіти;
  • завідувач Центру формування здорового способу життя Харківської академії неперервної освіти;
  • старший викладач кафедри виховання й розвитку особистості / секції секція культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти кафедри освітнього менеджменту та виховання.

Напрями діяльності

  • курси підвищення кваліфікації вчителів фізичної культури; навчального предмета «Захист України»;
  • науково-методичний супровід реалізації освітньої галузі «Фізична культура» Державних стандартів у ЗЗСО Харківської області.

Наукові інтереси

  • неперервний професійний розвиток вчителів фізичної культури та предмета «Захист України» шляхом підвищення кваліфікації, професійної взаємодії та індивідуальної самоосвіти;
  • реформування змісту та методики викладання навчального предмета «Фізична культура» в умовах Нової української школи;
  • створення в Харківській області цілісної моделі фізкультурної освіти з наскрізною наступністю (від початкової до старшої школи), спрямованої на формування в учнів стійкої мотивації до рухової активності та усвідомленого ставлення до власного здоров’я;
  • дослідження ефективності впровадження модельної навчальної програми «Захист України. Інтегрований курс» в ЗЗСО – осередках з вивчення навчального предмета «Захист України» в Харківській області;
  • формування культури здорового способу життя та навичок безпечної поведінки у дітей і підлітків.

Авторка понад 60 наукових статей і тез, у співавторстві – 11 науково-методичних / навчально-методичних посібників.

Участь у проєктах, програмах підвищення кваліфікації

  • регіональний координатор освітньої галузі «Фізична культура» Всеукраїнського проєкту на підтримку регіональних координаторів/тренерів ОІППО «Нова українська школа: перезавантаження»;
  • координатор Регіонального науково-методичного проєкту «Підготовка вчителів закладів освіти Харківської області до впровадження нової модельної навчальної програми інтегрованого курсу “Захист України”», затверджений наказом КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» від 28.06.2024 № 42.

Нагороди і відзнаки:

  • Грамота Комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти»;
  • Грамота Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації;
  • Грамота Харківської обласної ради;
  • Грамота Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти»  Міністерства освіти і науки України;
  • Подяка Міністерства освіти і науки України;
  • Почесна грамота Міністерства освіти і науки України;
  • знак «Відмінник освіти України».

E-mail: 042020ivv@gmail.com

Колісник Олена Валентинівна

Старший викладач кафедри освітнього менеджменту та виховання (секція культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти),  магістр педагогіки вищої школи, тренер НУШ, тренер з інклюзивної освіти, тренер асистентів учителів ЗЗСО, майстер-тренер Швейцарсько-українського проєкту DECIDE, ментор кар’єрних освітніх радників у сфері базової середньої освіти, супервізор у сфері інклюзивного навчання.

Фах / освіта:

  • Біолог, учитель біології та хімії, практичний психолог, педагог вищої школи. 

Професійна діяльність:

25 років працювала вчителем біології в Харківській школі №60, 

з 2008 року – в Харківській академії неперервної освіти:

  • 2008 – 2015 рр. – методист центру здорового способу життя,
  • 2015 – 2018 рр. – методист центру практичної психології, соціальної роботи та здорового способу життя,
  • 2018 – 2020 рр. – методист ресурсного центру з підтримки інклюзивної освіти,
  • 2020 – 2025 рр. – старший викладач кафедри виховання й розвитку особистості (секція спеціальної та інклюзивної освіти);
  • з 2025 – старший викладач кафедри освітнього менеджменту та виховання (секція культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти).

Наукові інтереси: навчання дітей з особливими освітніми потребами; інклюзивне навчання в ЗЗСО; психологія; превентивне виховання.

Автор та співавтор понад 50 науково-методичних статей і тез, понад 20 освітніх програм курсів підвищення кваліфікації, тематичних спецкурсів для педагогічних працівників.

Участь у проєктах:

Швейцарсько-український проєкт DECIDE — «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» (2023-2025 рр).

E-mail: Olena7kol@gmail.com

Луніна Вікторія Юріївна

Доцент кафедри освітнього менеджменту та виховання КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», кандидат педагогічних наук, директор КЗ  «Харківська обласна Мала академія наук Харківської обласної ради», член ради Північно-Східного наукового центру Національної академії наук України і Міністерства освіти і науки України, регіональний координатор обласного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів.

Спеціальність за освітою:

  • Українська мова та література, філолог, викладач української мови та літератури,
  • Педагогіка вищої школи.
  • Теорія і методика професійної освіти.

Основними напрямами професійної діяльності є науково-дослідницька, науково-педагогічна та методична робота. Автор і співавтор понад 20 наукових, науково-методичних  публікацій.

Підвищення кваліфікації

Міністерство освіти і науки України:

  • засідання робочої групи з пріоритетних завдань щодо діяльності територіальних відділень МАН (15-16.01.2025, м. Київ, Міністерство освіти і науки України);
  • нарада з презентації Положення про учнівський олімпіадний та турнірний рух (05.03.2025, м. Київ);
  • стратегічна сесія для керівників територіальних відділень МАН України (25.03.2025, м. Київ);

Національний центр «Мала академія наук України»:

участь у Всеукраїнських форумах, семінарах-практикумах з тем:

  • «Діти і освітянський фронт позашкілля» до Дня позашкілля (27.09.2022, дистанційно); «Сучасний менеджмент у позашкільній освіті» (сертифікат № 008120 від 08.09.2023, 14 годин);
  • «Навчати під час війни» (сертифікат № 005722 від 07.10.2022, 15 годин);
  • «Організація дослідницької діяльності учнів в 2022/2023 навчальному році» (02-04.11.2022, дистанційно);
  • «Досвід роботи МАН: виклики сьогодення» (сертифікати №№ 007687, 007865 від 30.05.2023, 12 годин);
  • Телеміст «ЦЕРН – Національний центр «Мала академія наук України» за темою: «ЦЕРН – 70 років служіння людству» (21.02.2024);
  • Методичний консалтинг професійного розвитку педагогів (09-10.05.2024, дистанційно);
  • «Стратегічні цілі розвитку Малої академії наук України» (09.10-11.10.2024, м. Чернівці, сертифікат № 010713 від 11.10.2024, 15 годин);
  • Всеукраїнський педагогічний марафон для педагогічних працівників системи МАН, обласних малих академій наук, закладів освіти України – 2025 (07-08.05.2025, онлайн);
  • «Інтелектуальні учнівські змагання: виклики та стратегії» (26-27.06.2025, м. Київ);
  • Всеукраїнський захід, присвячений запуску Мандрівної математичної виставки прифронтовими регіонами, приурочений до річниці відкриття Музею математики «КУБОЇД» (17.03.2026, м. Київ);
  • «Підготовка навчально-методичної літератури для закладів позашкільної освіти: від рукопису до конкурсної роботи» (15.04.2026, онлайн, сертифікат);
  • Всеукраїнський педагогічний марафон для педагогічних працівників системи МАН, обласних малих академій наук, закладів освіти України «МАН і Я: територія розвитку дослідницької компетентності» (19.05.2026, онлайн, сертифікат №018643);
  • курс підвищення кваліфікації «Закон України «Про академічну доброчесність»: права, обов’язки та відповідальність учасників освітнього процесу» (27.08.2028, онлайн, сертифікат, 0,1 кредита ЄКТС).

Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти»:

  • участь у Всеукраїнському науково-практичному семінарі «Забезпечення пріоритетності інноваційних технологій у формуванні змісту освіти» (сертифікат № ПК-1205 від 15.12.2022, 3 години).

Інститут проблем виховання НАПН України:

  • «Національно-патріотичне виховання дітей та молоді в умовах воєнного стану та повоєнного відновлення України: стратегії і завдання» (06.04.2023, дистанційно).

Комунальний вищий навчальний заклад «Харківська академія неперервної освіти»:

  • спецкурс для тренерів «Особливості реалізації Державного стандарту базової середньої освіти» (сертифікат № 01/34 від 17.08.2021, 15 годин);
  • підвищення кваліфікації з теми: «Професійна компетентність керівника ЗПО (директора, заступника директора та методиста) у контексті вимог сучасності (управлінський аспект)» (свідоцтво ПК № 31584378 від 31.05.2022, 30 годин);
  • тематичний спецкурс «Кризова психологічна самодопомога в умовах війни: виявлення власного ресурсу» (сертифікат № 1/40 від 31.01.2024, 30 годин).

ТОВ «Всеосвіта»:

  • участь у вебінарі на тему: «Шляхи формування української ідентичності в новій українській школі» (сертифікат IF172500 від 24.01.2022, 2 години).

Атестація

02.04.2024 – відповідає займаній посаді

(атестувалася за посадою директора Комунального закладу «Харківська обласна Мала академія наук Харківської обласної ради»).

Нагороди і відзнаки:

  • Почесна грамота Міністерства освіти і науки України, 03.10.2005.
  • Нагрудний знак «Відмінник освіти України», 28.12.2006.
  • Подяка Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації, 27.09.2007.
  • Грамота Комунального закладу «Харківський обласний науково-методичний інститут безперервної освіти», 2009.
  • Грамота Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації, 21.04.2009.
  • Подяка Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації, 24.10.2013.
  • Подяка Національного центру «Мала академія наук України», 2013.
  • Подяка Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації, 2014.
  • Подяка Національної академії наук України, 10.12.2014.
  • Почесна грамота Національної академії наук України, 2014.
  • Почесна грамота Національного центру «Мала академія наук України», 2015.
  • Нагрудний знак «Василь Сухомлинський», 01.09.2015.
  • Подяка Національної академії наук України, 2016.
  • Ювілейна Почесна грамота Національної академії наук України, 2018.
  • Почесна грамота Національної академії наук України, 10.01.2020.
  • Грамота Харківської обласної ради, 29.09.2020.
  • Подяка Харківського національного університету міського господарства імені О.М. Бекетова, 2023.
  • Подяка Президента Малої академії наук України, 2024.
  • Подяка Національного центру «Мала академія наук України», 01.11.2024.
  • Подяка ректора Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, 07.11.2024.
  • Грамота Харківської обласної ради, 2026.

E-mail: Lunina_V@ukr.net



Панасенко Андрій Васильович

Викладач секції культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти кафедри освітнього менеджменту та виховання КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», методист Центру виховання та розвитку освіти, магістр з освітніх, педагогічних наук, магістр «Управління проєктами», тренер-педагог для забезпечення підготовки вчителів до викладання навчального предмета «Захист України», тренер-педагог НУШ.

Професійна діяльність:

  • забезпечення науково -методичного супровіду викладання предмета «Захист України» у закладах загальної середньої освіти Харківської області;
  • організаційно методичний супровід закладів освіти за напрямом «Цивільний захист»;
  • сприяння впровадженню сучасних педагогічних досягнень, досліджень і методик у освітній процес з урахуванням потреб регіону;
  • забезпечення організаційних та навчально-методичних заходів щодо впровадження предмета «Захист України» відповідно.

Наукові інтереси:

«Системний організаційно-методичний супровід закладів освіти за напрямами «Захист України» та «Цивільний захист», спрямований на оптимізацію змісту і методів підготовки педагогів, формування безпекового освітнього середовища та розбудову оборонної і безпекової свідомості учасників освітнього процесу в умовах сучасних викликів».

Учасник регіонального науково-методичного проєкту за темою «Підготовка вчителів закладів освіти Харківської області до впровадження нової модельної навчальної програми інтегрованого курсу “Захист України”»

E-mail: andreiipanasenko@gmail.com

Синиця Людмила Анатоліївна

Викладач кафедри освітнього менеджменту та виховання (секція культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти), методист із предметів технології та інтегрованого курсу «Мистецтво», магістр за спеціальністю «Дизайн», тренер-педагог Нової української школи (НУШ).

Має вищу освіту за спеціальністю «Дизайн», освітня програма «Дизайн зачіски та мистецтво візажу», професійну кваліфікацію дизайнера зачіски і мистецтва візажу, викладача закладів вищої освіти.

Здійснює методичний супровід педагогічних працівників із питань викладання технологій та інтегрованого курсу «Мистецтво», упровадження вимог Державних стандартів та концепції Нової української школи. Організовує та проводить навчальні й професійні заходи для педагогів, надає методичну та консультативну допомогу, бере участь у розробленні методичних матеріалів і рекомендацій.

Професійні інтереси: проєктна діяльність, дизайн, сучасні технології навчання, розвиток творчих і практичних компетентностей здобувачів освіти, DIY, апсайклінг і ресайклінг, екологічний дизайн, інтеграція технологій і мистецтва в освітній процес, сучасні підходи до оцінювання результатів навчання.

E-mail: sinitsaludmyla@gmail.com

Чотій Тетяна Олегівна

Викладач кафедри освітнього менеджменту та виховання, методист Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»; магістр психології, викладач психології.
   
Професійна діяльність: професійна освіта за напрямом «Метрологія. Стандартизація та сертифікація» — інженер-метролог, викладач дисципліну галузі метрології, стандартизації, сертифікації та управління якістю; магістр психології, викладач психології.
   
Методична діяльності — підтримка інклюзивної освіти, методичне забезпечення навчання та підвищення кваліфікації фахівців ІРЦ і педагогічних працівників, організаційно-методичний супровід професійних заходів, узагальнення та поширення педагогічних практик.
                 
Професійні інтереси: інклюзивна освіта; психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами;психологічна підтримка учасників освітнього процесу; безпечне освітнє середовище; інноваційні технології у наданні психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з ООП; моніторинг якості інклюзивного навчання.

Навчально-методичні праці:  спільно з фахівцями Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти підготовлено низку навчально-методичних матеріалів, зокрема «Психологічні онлайн-ігри дітей з ООП» та «Особливості роботи команди супроводу дитини з ООП у закладах загальної середньої освіти».

E-mail: tanyachotiy@gmail.com