Секція культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти створена у 2025 році при кафедрі освітнього менеджменту та виховання.
Це професійний простір, у якому поєднуються освіта, наука, методика та практика задля підтримки педагога, розвитку його професійної компетентності й пошуку сучасних відповідей на виклики освіти.
Ми переконані: сучасна освіта починається із турботи про людину — її здоров’я, психологічне благополуччя, безпеку, можливості для розвитку.
Саме тому діяльність секції охоплює чотири взаємопов’язані напрями:
Навчаємо
Організовуємо та забезпечуємо освітній процес на курсах підвищення кваліфікації педагогічних працівників категорій, закріплених за секцією.
Навчання — це не лише лекція чи семінар. Це простір професійного діалогу, практичного досвіду, пошуку рішень та обміну ідеями. Викладачі секції проводять лекційні, практичні та семінарські заняття, консультації, контрольні заходи та інші форми навчальної взаємодії.
Окремим напрямом є проведення спеціальних семінарів, вебінарів, майстер-класів, тренінгів, тематичних і короткотривалих курсів, присвячених актуальним проблемамсучасної освіти.
За секцією закріплені категорії педагогічних працівників, професійна діяльність яких безпосередньо пов’язана із фізичним і психологічним здоров’ям, безпекою, вихованням, підтримкою та розвитком дитини:
учителі предмета «Захист України»;
учителі фізичної культури та предмета «Захист України»;
учителі фізичної культури;
учителі технологій;
вихователі академічних ліцеїв та закладів спеціалізованої освіти;
вихователі спеціальних закладів освіти;
асистенти вчителя інклюзивного класу ЗЗСО;
практичні психологи ЗЗСО;
практичні психологи ЗДО;
логопеди закладів освіти.
Створюємо методичні рішення
Методична робота секції — це перетворення професійних ідей на конкретні інструменти для педагога.
Ми розробляємо освітні програми, навчальні та навчально-тематичні плани курсів підвищення кваліфікації, навчально-методичні посібники, матеріали до занять, дидактичне забезпечення практичної роботи, цифрові та візуальні матеріали.
Створюємо схеми, діаграми, презентації, цифрові ресурси, практичні завдання та інші інструменти, які допомагають зробити навчання сучасним, доступним і практикоорієнтованим.
Важлива частина цієї роботи — діагностика професійних потреб педагогів: розроблення вхідного та вихідного діагностування, аналіз його результатів,підготовка завдань для підсумкового оцінювання, тестування, портфоліо та практичних робіт.
Формуємо банки освітніх програм, розробляємо завдання для професійних конкурсів, готуємо виступи, відео, презентації та інші методичні матеріали, беремо участь у методичних заходах Академії.
Ми відкриті до нового: впроваджуємо прогресивні методологічні та методичні підходи, новітні педагогічні технології, поширюємо ефективний педагогічний досвід і підтримуємо викладачів-початківців у розвитку професійної майстерності.
Досліджуємо
Наукова діяльність секції — це пошук відповідей на актуальні питання освіти та впровадження результатів досліджень у педагогічну практику.
Викладачі секції виконують планові наукові дослідження, готують наукові статті, навчальні та науково-методичні посібники, доповіді для наукових конференцій, беруть участь у міжнародних, всеукраїнських та регіональних дослідженнях.
Здійснюємо експертнута рецензійну діяльність, працюємо з освітніми програмами, науковими статтями, монографіями, проєктними пропозиціями, учнівськими науково-дослідними роботами МАН, дисертаційними дослідженнями.
Фахівці секції керують і консультують наукові та науково-дослідні проєкти, програми експериментальної діяльності, беруть участь у реалізації локальних освітніх проєктів.
Особливий акцент — на тому, щоб наукова ідея не залишалася на сторінках публікації, а ставала практикою. Саме тому результати досліджень упроваджуються в освітній процес, а напрацьовані матеріали об’єднуються у науково-методичні збірники.
Об’єднуємо
Секція — це також простір професійної взаємодії.
Ми організовуємо та проводимо науково-практичні конференції, семінари, вебінари, тренінги, круглі столи, тематичні дискусії, конкурси та фестивалі, створюючи можливості для обміну досвідом і професійного спілкування.
Викладачі секції працюють у експертних і фахових радах, експертних групах, науково-методичній раді Академії, беруть участь у роботі журі обласних і всеукраїнських конкурсів професійних досягнень.
Окремий напрям — супровід педагогів під час навчання: кураторство груп слухачів курсів підвищення кваліфікації, керівництво освітніми програмами, проблемними та творчими групами.
Ми також долучаємося до підготовки наукових і науково-методичних видань, здійснюємо науково-педагогічне стажування викладачів та виконуємо комплекс організаційних завдань, необхідних для якісної роботи Академії.
Наша формула: Навчаємо → досліджуємо → створюємо → упроваджуємо → об’єднуємо.
У центрі цієї формули — педагог, який навчається протягом життя, розвиває професійну майстерність і щодня створює умови для розвитку своїх учнів.
Секція культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти — це команда, яка допомагає педагогам знаходити сучасні рішення, розвивати професійні компетентності та перетворювати нові знання на реальні зміни в освітньому середовищі.
Контакти:
61057, м. Харків, вул. Григорія Сковороди, 24, каб. 27
e-mail: inklusiv13@gmail.com
Старший викладач, закінчила Харківський національний університет ім.В.Н.Каразіна, Харківський національний педагогічний університет ім.Г.С.Сковороди, Національну академію державного управління при Президентові України
e-mail: O.Bainazarova@ukr.net
Старший викладач кафедри, закінчила ХДПІ ім. Г.С. Сковороди, учитель вищої категорії, учитель-методист, магістр за спеціальністю «Педагогіка вищої школи».
e-mail:
старший викладач
e-mail: elena7kolesn1k@gmail.com
Викладач секції культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти кафедри освітнього менеджменту та виховання КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», методист Центру виховання та розвитку освіти, магістр з освітніх, педагогічних наук, магістр «Управління проєктами», тренер-педагог для забезпечення підготовки вчителів до викладання навчального предмета «Захист України», тренер-педагог НУШ.
Професійна діяльність:
• забезпечення науково -методичного супровіду викладання предмета «Захист України» у закладах загальної середньої освіти Харківської області;
• організаційно методичний супровід закладів освіти за напрямом «Цивільний захист»;
• сприяння впровадженню сучасних педагогічних досягнень, досліджень і методик у освітній процес з урахуванням потреб регіону;
• забезпечення організаційних та навчально-методичних заходів щодо впровадження предмета «Захист України» відповідно.
Наукові інтереси:
«Системний організаційно-методичний супровід закладів освіти за напрямами «Захист України» та «Цивільний захист», спрямований на оптимізацію змісту і методів підготовки педагогів, формування безпекового освітнього середовища та розбудову оборонної і безпекової свідомості учасників освітнього процесу в умовах сучасних викликів».
Учасник регіонального науково-методичного проєкту за темою «Підготовка вчителів закладів освіти Харківської області до впровадження нової модельної навчальної програми інтегрованого курсу “Захист України”»
E-mail: andreiipanasenko@gmail.com
Викладач кафедри освітнього менеджменту та виховання, методист Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»; магістр психології, викладач психології.
Фах / професійна діяльність: професійна освіта за напрямом «Метрологія. Стандартизація та сертифікація» — інженер-метролог, викладач дисципліну галузі метрології, стандартизації, сертифікації та управління якістю; магістр психології, викладач психології. У методичній діяльності — підтримка інклюзивної освіти, методичне забезпечення навчання та підвищення кваліфікації фахівців ІРЦ і педагогічних працівників, організаційно-методичний супровід професійних заходів, узагальнення та поширення педагогічних практик.
Наукові / професійні інтереси: інклюзивна освіта; психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами;психологічна підтримка учасників освітнього процесу; безпечне освітнє середовище; інноваційні технології у наданні психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з ООП; моніторинг якості інклюзивного навчання.
Навчально-методичні праці: спільно з фахівцями Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти підготовлено низку навчально-методичних матеріалів, зокрема «Психологічні онлайн-ігри дітей з ООП» та «Особливості роботи команди супроводу дитини з ООП у закладах загальної середньої освіти».
E-mail: tanyachotiy@gmail.com
© 2017-2026. КВНЗ «ХАНО». Всі права збережено.