Підсумки онлайн-семінару (третього заняття) у межах циклу науково-методичних заходів для заступників директорів закладів загальної середньої освіти обласного та державного підпорядкування

13 жовтня 2026 року відбулася важлива та надзвичайно актуальна подія — завершальний онлайн-семінар із циклу «Інноваційний менеджмент та професійне лідерство». Цього разу заступники директорів шкіл обласного та державного підпорядкування зібралися разом, щоб обговорити одну з найскладніших тем сьогодення: як адаптувати навчання до умов дистанційного та змішаного формату через індивідуальний підхід до кожної дитини.

Організаторами цієї корисної зустрічі виступили Центр менеджменту та інноваційного розвитку освіти разом із кафедрою освітнього менеджменту та виховання Харківської академії неперервної освіти. Програма семінару складалася з двох змістовних модулів.

І модуль «Професійне зростання та готовність до викликів». Проректори Академії, кандидати педагогічних наук Алла Остапенко та Людмила Лузан, поділилися з учасниками новими можливостями для розвитку вчителів. Вони презентували сучасні гнучкі формати навчання, які Академія розробила спеціально під індивідуальні запити освітян, щоб допомагати їм рухатися вперед у професії.

Задала тон науково-методичній частині зустрічі професорка Марина Смирнова. Вона підняла фундаментальне питання: чому індивідуалізація — це не просто освітній тренд, а ключова стратегія розвитку сучасної української школи. Пані Марина пояснила, як важливо бачити особистість у кожному учневі та які кроки має зробити адміністрація закладу, щоб персоналізація навчання дійсно працювала на практиці.

Одразу після цього методист Центру та регіональний тренер НУШ Віктор Єжелий перевів розмову у практичну управлінську площину. Він детально зупинився на найболючішому — як адаптувати та оптимізувати структуру освітнього процесу в закладах освіти в надскладних умовах воєнного стану.

ІІ модуль «Досвід, який надихає: реальні кейси від колег» перетворилася на справжній управлінський інтенсив, де учасники, які пройшли навчання у циклі семінарів, відкрито ділилися власними перевіреними рішеннями:

• Лілія Сімбірська (Харківський науковий ліцей «Обдарованість») розкрила секрети системного підходу до роботи з талановитими дітьми в онлайн-просторі.
• Андрій Орлов (Харківська спеціальна школа ім. В. Г. Короленка) професійно розповів, як налаштувати індивідуальну роботу з учнями, які мають особливі освітні потреби, забезпечуючи інклюзію на практиці.
• Світлана Романцова (Харківський фаховий коледж спортивного профілю) поділилася досвідом мотивації та розвитку обдарованої молоді, яка ефективно поєднує спорт великих досягнень і навчання.

Наприкінці зустрічі, під час теплої рефлексії, модератори підбили підсумки всього навчального циклу. Але на цьому крапку не поставлено: кожен учасник обов’язково отримає на електронну пошту посилання на корисний кейс із матеріалами семінару, щоб використовувати ці інструменти у своїй щоденній роботі.

Дякуємо кожному, хто долучився! Разом ми робимо українську освіту гнучкою, якісною та людяною.