Про підсумки вебсемінару-практикуму для вчителів фізики

18 вересня 2026 року Центром методичної та аналітичної роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» у форматі Zoom-конференції проведено вебсемінар-практикум «Методичний конструктор теми “Будова атома та атомного ядра”» відповідно до програми педагогічної майстерні для вчителів фізики «Особливості навчання фізики у 9 класі НУШ».

Під час заходу Світлана Федченко, методист Центру методичної та аналітичної роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», проаналізувала компетентнісний потенціал теми «Будова атома та атомного ядра» шкільного курсу фізики за трьома модельними навчальними програмами «Фізика. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти в контексті досягнення результатів навчання учнів 9 класу Нової української школи. Також вона розглянула особливості видів навчальної діяльності, запропонованих авторами цих програм, спрямованих на досягнення результатів навчання під час вивчення зазначеної теми.

Тетяна Засєкіна, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту педагогіки НАПН України, співавторка модельної навчальної програми «Фізика. 7 – 9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Головко М. В., Засєкін Д. О., Засєкіна Т. М., Крячко І. П., Ляшенко О. І., Мацюк В. М., Мельник Ю. С., Непорожня Л. В., Сіпій В. В.), підручників «Фізика» для 7 – 9 класів Нової української школи, провела змістовний методичний практикум, у ході якого запропонувала сучасні методичні підходи до вивчення атомних і ядерних явищ у шкільному курсі фізики 9 класу Нової української школи.

Світлана Федченко запропонувала методичні прийоми інтеграції профорієнтаційної складової в уроки фізики.

Інна Афанасьєва, старша наукова співробітниця ННЦ ХФТІ, доцентка ННІ «Фізико-технічний факультет» ХНУ імені В.Н. Каразіна, кандидатка фізико-математичних наук, провела професійний діалог «Ядерна фізика в дії: наука, професії, перспективи», у ході якого був розкритий профорієнтаційний потенціал теми «Будова атома та атомного ядра», розглянуто зв’язок навчального матеріалу із сучасними технологіями та професійною діяльністю у сферах ядерної енергетики, медицини, радіаційної безпеки, матеріалознавства, наукових досліджень.

Учителям фізики надано науково-методичну допомогу та практичні рекомендації щодо особливостей впровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти в освітній процес з фізики.

Для учасників вебсемінару-практикуму проведено 4 індивідуальні консультації з питань навчання фізики в 9 класі за модельними навчальними програмами Нової української школи.

У заході взяли участь 42 учителі фізики закладів загальної середньої освіти Харківщини, з них 4 учителі закладів загальної середньої освіти м. Харкова.

Матеріали вебсемінару-практикуму надані учасникам на їх електроні адреси.