edu-post-diploma.kharkov.ua

Новини

20.02.2026 / Анонси, Анонси Академії, Загальна середня освіта, Захист України, Науково-методична робота

Науково-методичний вебсемінар «Організація роботи в закладах освіти – Осередках викладання навчального предмета «Захист України»: забезпечення та практичні аспекти»

24 лютого 2026 року відбудеться науково-методичний вебсемінар за темою «Організація роботи в закладах освіти – Осередках викладання навчального предмета «Захист...

20.02.2026 / Анонси, Анонси Академії, Загальна середня освіта, Інформатика, Науково-методична робота

Вебінар «Готові рішення для уроків інформатики в 9 класі НУШ: розвиваємо цифрові навички»

24 лютого 2026 року КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» спільно з видавництвом «Ранок» проводить вебінар за темою «Готові рішення для уроків інформатики в...

20.02.2026 / Анонси, Анонси Партнерів, Науково-методична робота, Початкова освіта

Регіональна онлайн-конференція освітян Харківської області і авторів підручників Видавництва «Ранок»

24 лютого 2026 року в рамках ознайомлення педагогів області із авторськими концепціями та методичною підтримкою до нових підручників з математики,...

20.02.2026 / Анонси, Анонси Партнерів, Біологія, Загальна середня освіта, Науково-методична робота

Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України запрошує вчителів біології, керівників закладів освіти, заступників директорів, керівників методичних об’єднань, методистів на інформаційні вебінари з методики навчання біології 9 клас НУШ

Вебінар 1. Тема: Розвиток критичного мислення в процесі навчання біології у 9 класі (робота з підручником, оцінювання результатів навчання). Мета – ознайомити педагогів...

20.02.2026 / Шкільні бібліотеки

Вибір підручників на 2026/2027 н.р.

Відповідно до листа ТОВ «Видавництво «Ранок» КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» повідомляє, що видавництво інформує про можливість ознайомлення з новими...

20.02.2026 / Дошкільна освіта, Науково-методична робота

Про підсумки науково-методичного вебсемінару «Психолого-педагогічні основи безпечного освітнього середовища в ЗДО»

19 лютого 2026 року Центром виховання та розвитку особистості спільно з Ресурсним центром з підтримки інклюзивної освіти проведено перший науково-методичний...

20.02.2026 / Анонси, Анонси Академії, Науково-методична робота, Початкова освіта

Семінар-практикум «Технологія постановки запитань як інструмент розвитку критичного мислення»

25 лютого 2026 року відбудеться науково-практичний онлайн-семінар за темою «Типологія запитань та їх роль у розвитку критичного мислення» за програмою...

20.02.2026 / Загальна середня освіта, Захист України, Науково-методична робота

Матеріали навчально-методичного семінару «Дії цивільного населення в кризових умовах»

19 лютого 2026 року Центром виховання та розвитку особистості КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» за участі фахівців відділу планування заходів...

20.02.2026 / Психологічна служба

Підсумки онлайн-консультації за темою «Підтримка ментального здоров’я: досвід педагогів Харківщини з реалізації Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?»

19 лютого 2026 року Центром практичної психології, соціальної роботи та здорового способу життя проведено онлайн-консультацію для педагогів закладів освіти Харківської...

20.02.2026 / Науково-методична робота, Початкова освіта

Канали зв'язку

Новини

Вебінар «Готові рішення для уроків інформатики в 9 класі НУШ: розвиваємо цифрові навички»

Регіональна онлайн-конференція освітян Харківської області і авторів підручників Видавництва «Ранок»

Вибір підручників на 2026/2027 н.р.

Про підсумки науково-методичного вебсемінару «Психолого-педагогічні основи безпечного освітнього середовища в ЗДО»

Семінар-практикум «Технологія постановки запитань як інструмент розвитку критичного мислення»

Матеріали навчально-методичного семінару «Дії цивільного населення в кризових умовах»

Про підсумки дистанційного освітнього експозе «Ефективна початкова освіта – це легко!»

Про підсумки вебсемінару-практикуму для вчителів фізики

Бібліотечний практикум «Шкільна бібліотека як інформаційний простір в умовах дистанційної освіти» (перше заняття)

Про підсумки майстер-класу щодо використання різнорівневих завдань для вимірювання навчальних втрат і розривів

Наставницька студія «Педагог-наставник – ефективні кроки в організації педагогічної інтернатури»

Підсумки вебсемінару «Інклюзивна фізична культура: створюємо простір для розвитку кожної дитини»