ОСВІТНІ ПРОГРАМИ ТЕМАТИЧНИХ СПЕЦКУРСІВ на 2024 рік

 

КЕРІВНИКИ ТА ПЕДАГОГІЧНІ ПРАЦІВНИКИ

ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ

ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ПЕДАГОГА

• Шкільна документація по-новому: ведемо Е-журнали та Е-щоденники

• Цифрова компетентність педагога

БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

• Безпечна поведінка в цифровому середовищі: комунікація з батьками та учнями в умовах дистанційного навчання

• Безпечне освітнє середовище в умовах дистанційного навчання

• Домедична допомога в системі роботи педагога в умовах воєнного стану

• Профілактика дитячого травматизму: організаційно-методичні кейси вчителя

ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА

• Кризова психологічна самодопомога в умовах війни: виявлення власного ресурсу

• Медіаційні практики в освітньому просторі

• Перша психологічна допомога дітям та учням в умовах війни

• Психоемоційні ресурси вчителя під час війни: педагогічний аспект

ІНКЛЮЗИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ПЕДАГОГА

• Безбарʼєрність у навчанні дітей з ООП

• Діти з особливими освітніми потребами:
  підтримка в освітньому процесі ЗЗСО

• Інклюзивна освіта: перші кроки по роботі з «особливою дитиною

• Цінності виховного простору НУШ в умовах інклюзивного навчання

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

• Дистанційне навчання: секрети успіху

• Діяльнісний підхід у реалізації нового Державного стандарту базової середньої освіти в умовах дистанційного навчання

МОЛОДІЖНІ СУБКУЛЬТУРИ

• Безпечне цифрове середовище як запобіжник агресивним молодіжним субкультурам

• Молодіжні субкультури: формуємо толерантні стосунки

ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

• Сучасний погляд на національно-патріотичне виховання

• Тренінг як ефективна форма патріотичного виховання

ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА

• Педагогіка партнерства та академічна доброчесність: взаємозв’язок в НУШ

• Нова українська школа: педагогічна культура батьків

• Педагогіка партнерства як платформа запобігання/протидії булінгу

• Педагогіка партнерства: інклюзивний вимір

М’ЯКІ НАВИЧКИ, КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ, МЕДІАОСВІТА

• Soft Skills – аспекти формування конкурентоспроможної особистості

• Критично мислити – ефективно діяти

• Медіаосвіта як технологія виховання в Новій українській школі

УРОК. СУЧАСНІ МЕТОДИКИ

• Методика організації мистецької діяльності в сучасній школі: артпедагогіка в умовах війни та відбудови

• Нова українська школа: урок на адаптаційному циклі базової середньої освіти (5-6 класи)

• Нова українська школа: урок у 5 класі

МОВНА ГРАМОТНІСТЬ ПЕДАГОГА

• Удосконалення навичок педагогів щодо володіння українською мовою як засобом успішної комунікації

ДОШКІЛЬНА ОСВІТА

• Інтеграція цифрових технологій в освітнє середовище закладу дошкільної освіти

• Психолого-педагогічна підтримка дошкільника в кризових умовах

• Шляхи залучення дітей раннього та дошкільного віку до проведення часу з книгою

ПОВНА ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА

ПОЧАТКОВА ОСВІТА

• Шляхи подолання освітніх втрат у початковій школі

• Створення умов для якісного інклюзивного середовища в початковій школі

АСИСТЕНТИ ВЧИТЕЛЯ ЗЗСО

• Актуальні питання роботи асистента вчителя ЗЗСО в умовах дистанційного навчання

БІБЛІОТЕКАРІ

• Інформаційно-комунікаційні технології в роботи шкільної бібліотеки

• Методика систематизації документів у бібліотеках закладів загальної середньої освіти за таблицями Універсальної десяткової класифікації

МОВНО-ЛІТЕРАТУРНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ

• Жанр антиутопії в контексті світового літературного процесу

• Формувальне оцінювання в дії: ЯК оцінити успішність учнів на уроках української мови і літератури
  (української та зарубіжної)

• Формувальне оцінювання в дії: ЯК оцінити успішність учнів на уроках іноземної мови (англійської, німецької та французької)

МАТЕМАТИЧНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ

• Цифровий простір навчання природничо-математичних дисциплін

• Цифрові робочі аркуші як засіб організації змішаного та дистанційного навчання природничо-математичних дисциплін

• Організація формувального оцінювання у навчанні природничо-математичних дисциплін в 5 класі НУШ

ПРИРОДНИЧА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ

• Вивчення основ геології в курсі шкільної географії

• Організація формувального оцінювання у навчанні природничо-математичних дисциплін в 5 класі НУШ

• Особливості організації освітнього процесу з географії у 6 класі за модельними програмами НУШ

• Розв’язування географічних задач: методичні прийоми і технології

ГРОМАДЯНСЬКА ТА ІСТОРИЧНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ

• НМТ: лайфхаки з підготовки учнів/студентів до успішного виконання завдань з історії України

• Особливості навчання учнів інтегрованих курсів з історії у 5 – 6-х класах за модельними навчальними програмами

МИСТЕЦЬКА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ

• «Актуальні питання викладання інтегрованого курсу «Мистецтво»: в умовах воєнного стану та відбудови»

• НУШ: інтеграція предметів образотворче мистецтво та трудове навчання

ФІЗКУЛЬТУРНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ

• Сучасні підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів
  з фізичної культури

• Сучасні підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів з фізичної культури

• Нові акценти в роботі вчителя предмета «Захист України» в умовах воєнного стану

ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА

• “Особлива” дитина в позашкіллі

• Вектори розвитку позашкільної освіти в умовах воєнного стану

• Дистанційне навчання: секрети успіху» (для педагогічних працівників ЗФПО)

• Учитель, класний керівник і вихователь пансіону
  в умовах нових цивілізаційних викликів