ХАНО на платформі «Вектор»: гроші йдуть за вчителем — вибір за педагогом
У січні 2026 року розпочалася реалізація державної політики за експериментальним проєктом «Гроші ходять за вчителем», який спрямовано на те, щоб професійний розвиток педагогів був доступним, гнучким й орієнтованим на реальні потреби вчителя (Постанова КМУ від 05.11.2025 №1439 «Про реалізацію експериментального проекту щодо закупівлі послуг з підвищення кваліфікації та супервізії педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти»).
КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» долучився до участі в цьому проєкті. Отже, за бажанням педагоги можуть пройти навчання і у нас, використавши у 2026 році за цільовим призначенням 1500 грн державного фінансування.
До пілотування можуть долучитися вчителі, директори та заступники директорів 7–9 класів НУШ та пілотних класів старшої профільної школи.
Програми підвищення кваліфікації ХАНО розміщені на платформі «Вектор».
ДІЗНАТИСЯ БІЛЬШЕ ПРО НАШІ ПРОГРАМИ
І ЗАРЕЄСТРУВАТИСЯ МОЖНА ЗА ПОСИЛАННЯМ:
https://vector.uied.gov.ua/uk/spk/577/mpk/list/
ЗАПРОПОНОВАНІ ПРОГРАМИ мають такі особливості:
-
Відповідність реформам та вимогам НУШ: усі програми Академії узгоджені з положеннями Нова українська школа та чинними державними стандартами базової середньої освіти. Підготовка здійснюється системно за освітніми галузями з урахуванням міжпредметної інтеграції та компетентнісного підходу.
-
Практична спрямованість: програми розробляються з урахуванням реальних професійних запитів педагогів. Кожна тема має практичний блок.
-
Регіональний досвід і сталість розвитку: Харківська академія неперервної освіти має багаторічний досвід підвищення кваліфікації педагогічних працівників області. Щороку десятки тисячі освітян долучаються до навчання, а зміст програм постійно оновлюється відповідно до викликів часу та запитів професійної спільноти.
-
Професійна експертність: до розроблення й реалізації програм залучаються науково-педагогічні працівники, методисти, тренери НУШ, сертифіковані експерти з інклюзивної освіти та цифрових технологій, педагоги-практики закладів освіти Харківщини.
ШАНОВНІ ПЕДАГОГИ!
Запрошуємо Вас ознайомитися з ПЕРЕЛІКОМ програм
Харківської академії неперервної освіти,
розміщених на платформі «ВЕКТОР»
(відповідно до постанови КМУ від 05.11.2025 №1439)
|
«Ефективні практики навчання фізики в умовах сучасних викликів» Якщо ви прагнете оновити свій методичний арсенал, впевнено використовувати цифрові інструменти, віртуальні симуляції та ресурси штучного інтелекту — ця програма саме для вас! У зручному дистанційному форматі ви отримаєте практичні рішення для організації ефективного навчання фізики Приєднуйтеся та зробіть свій урок фізики сучасним, цікавим і результативним! |
|
|
«НУШ 7-9. Виклики сьогодення до навчання математики: сучасні підходи» Під час навчання за програмою ви зрозумієте, що таке «якісна задача», «математичний ризик» і як допомогти учням краще засвоїти матеріал. Ви навчитеся: аналізувати проблеми сучасної математичної освіти; знаходити альтернативні шляхи розв’язування завдань; легко і просто розв’язувати завдання з параметром базової школи. А ще відпрацюєте алгоритм взаємодії із ШІ–технологіями, створення інтерактивного освітнього середовища і подивитись на математику очима хіміка. |
|
|
«НУШ 7-9. Цифровий форсаж: перезавантаження педагогічної практики» Сучасні виклики, дистанційне навчання та цифрова трансформація освіти вимагають від педагога не просто володіння комп’ютером, а й вміння ефективно використовувати потенціал цифрових сервісів для досягнення результатів. Під час навчання ви опануєте топові інструменти, навчитеся створювати інтерактивний контент у Canva, Genially, Padlet, WordWall, Educaplay та інших сервісах, сформуєте власний цифровий кейс уроку. Програма буде корисною для всіх вчителів закладів загальної середньої освіти. |
|
|
«Соціально-емоційне навчання (СЕН) у дії: інструменти формування критичного мислення, співпраці та саморегуляції» Цей практико-орієнтований курс допоможе вам створити безпечне, підтримувальне освітнє середовище та ефективно працювати з викликами сьогодення. Опануєте ефективні техніки розвитку критичного мислення, емоційного інтелекту та командної взаємодії учнів. Програма допоможе вам впевнено впроваджувати СЕН та формувати ключові навички учнів Нової української школи. |
|
|
«Сучасні підходи та універсальний дизайн уроків технологій» Мрієте перетворити уроки технологій на простір ідей, практики та залучення кожного учня? На нашому курсі ви опануєте сучасні інструменти навчання — від STEM і проєктної діяльності до універсального дизайну — та навчитеся швидко конструювати ефективні уроки без перевантаження. Результат — власні розробки уроків і завдань, готові до використання вже завтра. |
|
|
«НУШ 7-9. Сучасні підходи та універсальний дизайн уроків фізичної культури» Фізична культура в Новій українській школі – це рух, гра, мотивація та урок, у якому успішний кожен учень. Обравши навчання на нашому курсі, Ви поглибите знання про сучасні підходи до організації уроків фізичної культури в умовах НУШ, опануєте дидактичним конструктором успішного навчання: від теорії до практичних кейсів, STEM і проєктної діяльності до універсального дизайну навчання як інструменту забезпечення доступності та інклюзивності, застосування ігр, симуляцій і квестів на уроках фізичної культури. Навчитеся проєктувати компетентнісно-орієнтовані завдання, що розкривають потенціал кожного учня. |
|
|
«Методика SСAFFOLD: архітектура компетентнісно орієнтованого навчання» Інноваційна методика Scaffold перетворює сучасні уроки на захопливий процес реалізації освітніх модулів, створення креативних уроків і навчальних проєктів. Курс «Методика SCAFFOLD: архітектура компетентнісно орієнтованого навчання» допоможе впровадити в українську освітню практику провідні рамки ключових європейських компетентностей, усвідомити сенс гнучкого навчання, отримати алгоритм поєднання формувального та підсумкового оцінювання, що відповідає вимогам НУШ. |
|
|
«НУШ 7-9. Конструктор ефективного навчання: сучасні підходи до викладання інтегрованого курсу “Мистецтво”» «Конструктор ефективного навчання» – це інтенсивний практичний курс для сучасних учителів мистецтва, які прагнуть вийти за межі традиційної академічної моделі «естетичного виховання». За 15 годин інтенсивної взаємодії ви зможете вдосконалити свою предметно-методичну компетентність та набути впевненості в реалізації вимог нового Державного стандарту базової середньої освіти. Програма спрямована на переосмислення ролі вчителя, що формує сучасний мистецький освітній простір, у якому учні та учениці стають активними творцями сенсів. |
|
|
«Цифровий апгрейд учителя зарубіжної літератури: ШІ, контент та академічна доброчесність» Чи готові ви перетворити урок літератури на цифровий простір, де ШІ стає вашим союзником, а не викликом? Запрошуємо на навчання за програмою «ЦИФРОВИЙ АПГРЕЙД УЧИТЕЛЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ: ШІ, КОНТЕНТ ТА АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ», де ви навчитеся створювати сучасний освітній контент, працювати з нейромережами та формувати культуру доброчесності в умовах цифрової освіти. Відкрийте новий рівень професійності — там, де технології підсилюють педагогічну майстерність, а не замінюють її! |
|
|
«Директор і команда: як побудувати внутрішню систему забезпечення якості освіти» Сучасна школа – це не лише освітній простір, а й відкрита система, що постійно розвивається, змінюється та забезпечує якість освітньої діяльності. Одним із ключових викликів для керівників закладів загальної середньої освіти є створення ефективної внутрішньої системи забезпечення якості освіти та успішна реалізація всіх її компонентів. Запрошуємо директорів і заступників директорів ЗЗСО взяти участь у навчанні за представленою освітньою програмою, яка допоможе побудувати дієву, системну та практично орієнтовану модель внутрішньої системи забезпечення якості освіти. |
|
|
«Англійська мова без освітніх втрат: навчаємо, підтримуючи» Усім небайдужим! Освітня програма «Англійська мова без освітніх втрат: навчаємо, підтримуючи» спрямована на розвиток професійних компетентностей педагогів щодо використання ефективних методик відновлення мовленнєвих навичок учнів, організації безпечного та підтримувального освітнього середовища, а також впровадження інноваційних інструментів формувального оцінювання. Програма поєднує сучасні методичні підходи НУШ, принципи компетентнісного навчання, індивідуалізації освітньої траєкторії та психосоціальної підтримки здобувачів освіти, що особливо актуально в умовах дистанційного та змішаного навчання. |
|
|
«Цифровий апгрейд учителя української мови та літератури: ШІ, контент та академічна доброчесність» Якщо ви хочете дізнатися, чи може штучний інтелект стати вашим творчим співавтором на уроці української мови та літератури, запрошуємо вас на навчання за програмою «ЦИФРОВИЙ АПГРЕЙД УЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ: ШІ, КОНТЕНТ ТА АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ», де ви навчитеся створювати сучасний навчальний контент, ефективно використовувати ШІ та формувати в учнів культуру доброчесності. Вийдіть за межі традиційного уроку — і відкрийте нові можливості для професійного зростання в цифрову епоху! |
|
|
«Хімія без зайвих слів: практичні поради для уроків у НУШ» Шановні колеги й колежанки! За цією програмою ви зможете отримати стислі, практичні інструменти, які одразу переносяться в уроки хімії 7–9 класів у логіці НУШ: від формулювання навчальних цілей за стандартом — до компетентнісних завдань, безпечного експерименту та прозорого формувального оцінювання. Упродовж навчання ви сформуєте власний готовий «пакет для впровадження», який заощадить час на підготовку й підвищить навчальний результат учнів. |
|
|
«НУШ 8-9. “Підприємництво і фінансова грамотність”: навчаємо для життя» Якщо ви прагнете навчати не «про гроші», а життю з грошима, розвивати в учнів підприємливість, критичне мислення та фінансову впевненість, впевнено використовувати сучасні інструменти й технології — ця програма саме для вас! У зручному дистанційному форматі ви отримаєте практичні кейси, готові рішення та ідеї для уроків курсу «Підприємництво і фінансова грамотність». Приєднуйтесь і перетворіть свої уроки на простір рішень, досвіду й навичок, які справді знадобляться учням у житті! |
|
|
«Архітектура і навігація в супервізії» Готові зробити крок від досвідченого педагога до супервізора, який змінює професійні траєкторії інших? На нашому курсі ви розкриєте логіку супервізії, опануєте інструменти глибокої професійної розмови, спостереження та роботи з групою — від перших запитань до усвідомлених рішень. Результат — ви як супервізор: впевнені, чутливі до потреб педагогів і готові вести їх до розвитку. |
|
|
«Від мрії до професії: як педагог може стати провідником у світі кар’єрного вибору» Чи готові ви стати тим учителем, який не просто навчає, а допомагає учням знайти своє майбутнє? Запрошуємо на навчання за програмою «ВІД МРІЇ ДО ПРОФЕСІЇ: ЯК ПЕДАГОГ МОЖЕ СТАТИ ПРОВІДНИКОМ У СВІТІ КАР’ЄРНОГО ВИБОРУ», де ви опануєте сучасні інструменти кар’єрного консультування та навчитеся будувати індивідуальні освітні траєкторії учнів. Відкрийте для себе нову роль учителя — наставника, який допомагає кожному учневі зробити усвідомлений вибір у складному світі професій. |
|
|
«Наставництво як інструмент професійної адаптації педагогічних працівників» Якщо ви прагнете розвивати наставницькі компетентності, ефективно підтримувати молодих педагогів і впроваджувати сучасні підходи до професійної адаптації — ця програма саме для вас! У зручному дистанційному форматі ви поглибите розуміння ролі наставництва, сформуєте власний професійний профіль наставника та отримаєте практичні інструменти для організації результативної взаємодії з педагогами-інтернами. Приєднуйтесь до навчання і станьте частиною спільноти професійного розвитку, щоб зробити наставництво дієвим, сучасним і результативним! |
|
|
«Освіта для кожного: інклюзивні стратегії в базовій середній школі» Працюєте в сучасному освітньому закладі, де щодня стикаєтеся з учнівським багатоманіттям? Тоді освітня програма підвищення кваліфікації «Освіта для кожного: інклюзивні стратегії в базовій середній школі» – саме для вас! Під час навчання ви опануєте сучасні підходи до організації інклюзивного освітнього середовища, індивідуалізації навчання та ефективної взаємодії в команді психолого-педагогічного супроводу. Програма поєднує актуальну теорію з практичними інструментами, кейсами та цифровими рішеннями для щоденної роботи вчителя. Долучайтеся, щоб створювати освітній простір, у якому кожен учень має можливість успішно навчатися й розвиватися! |
|
|
«НУШ 7-9. Конструктор ефективного навчання: сучасні підходи до викладання інтегрованого курсу “Здоров’я, безпека та добробут”» «Конструктор ефективного навчання» – це інтенсивний практичний курс для сучасних учителів курсу “Здоров’я, безпека та добробут”», які прагнуть вийти за межі традиційного навчання. За 15 годин інтенсивної взаємодії ви зможете вдосконалити свою предметно-методичну компетентність та набути впевненості в реалізації вимог нового Державного стандарту базової середньої освіти. Програма спрямована на побудову власного дидактичного конструктора, на реалізацію активних методів навчання через практичні кейси, ситуації з життя, освітні ігрові практики тощо. |
|
|
«Майстерня AI: технології штучного інтелекту в роботі педагога» Штучний інтелект уже у вашому смартфоні, у Google-пошуку, у сервісах, якими ви користуєтесь щодня. Але чи використовуєте ви його як справжній інструмент у своїй роботі? Практичний інтенсив «Майстерня AI: технології штучного інтелекту в роботі педагога» для тих, хто готовий опанувати сучасні можливості штучного інтелекту в освітні, перетворивши його на власного асистента. Ви навчитеся створювати цифрові продукти, генерувати візуальний контент та ідеї: від тексту – до образу. Практичний курс дозволить також розібратися, як ШІ вже «живе» у звичних цифрових сервісах, якими ви користуєтесь. Запрошуємо педагогів, які у постійному пошуку цікавих ідей та корисних практик. |
|
|
Профільна старша школа: нова архітектура управління Реформування старшої школи – один із ключових етапів трансформації сучасної освіти. Перехід до профільної старшої школи потребує не лише оновлення змісту навчання, а й нового управлінського мислення, стратегічного бачення та ефективної командної роботи. Запрошуємо директорів і заступників директорів закладів загальної середньої освіти долучитися до освітньої програми, яка допоможе сформувати сучасну модель управління профільною старшою школою в умовах освітніх змін. |
|
|
«НУШ 7-9. Інтегрований курс історії та громадянської освіти: від державного стандарту до живого уроку» Чи можливо перетворити Державний стандарт на урок, який справді «живе» і захоплює учнів? Запрошуємо на навчання, де ви навчитеся створювати сучасні кейс-уроки, інтегрувати знання та формувати громадянську позицію учнів. Відкрийте новий формат навчання — там, де історія стає досвідом, а громадянська освіта — дією! |
|
|
«НУШ 7-9. Географічна освіта: від наукової картини світу до просторового мислення» Якщо ви прагнете показати учням, що географія — це не лише карти, а й інструмент розуміння світу, навчати через дослідження, дані та реальні кейси, впевнено використовувати сучасні цифрові інструменти й можливості штучного інтелекту — ця програма саме для вас! У зручному дистанційному форматі ви отримаєте практичні ідеї, інструменти та рішення для викладання географії по-новому. Приєднуйтесь і перетворіть свої уроки на захопливі дослідження світу, які формують мислення й навички майбутнього! |
|
|
НУШ 7-9. «Біологія як засіб розвитку ключових компетентностей учнівства» Щоб краще зорієнтуватись, як засобами шкільної біології розвивати особистісні якості школярів, оберіть для навчання саме цю програму. Ви також набудете досвіду як навчити учнівство здобувати знання і користуватись ними у будь-яких ситуаціях. |
|
|
Інформатика 9 клас НУШ: стратегії ефективного навчання Програма охоплює найактуальніші змістові лінії курсу інформатики 9 класу. Ви навчитеся будувати промти для персоналізації навчання та генерації завдань, опануєте нові підходи до викладання тривимірної графіки, баз даних та програмування. Не втрачайте можливість оновити свій професійний арсенал та підготуватися до роботи в 9 класі НУШ разом із експертами! |
|
|
НУШ 7-9. «Оцінювання по-новому: стратегії мовно-літературної освітньої галузі» Запрошуємо вчителів мовно-літературної галузі опанувати мистецтво «оцінювання по-новому» для 7-9 класів НУШ. Ви навчитеся адаптувати методики формувального оцінювання під потреби учнів і швидко створювати комплексні підсумкові роботи (КПР) та підсумкові роботи на основі тексту й за допомогою сучасних цифрових платформ. Ці знання значно полегшать Вашу щоденну рутинну роботу. |
|
|
НУШ 7-9. «Асистент учителя: мистецтво партнерства та підтримки» Програма про організацію інклюзивного освітнього процесу, про практичні інструменти підтримки учнів з ООП та ефективної взаємодії в команді супроводу. Програма поєднує актуальні підходи, кейси, моделювання ситуацій і сучасні цифрові рішення для щоденної роботи асистента. Долучайтеся, щоб впевнено реалізовувати роль партнера вчителя та створювати середовище, у якому кожен учень / учениця має шанс на підтримку й успіх |
Також можна ознайомитись із таблицею за покликанням: https://docs.google.com/document/d/1snfpp9d-90v3t4FNQQSg1PjGfuGrzTY-FwXgwBrmFsI/edit?tab=t.0