Підсумки роботи школи педагогічної майстерності «Сучасні підходи до роботи з текстом та медіатекстом»

17.06.2026 року Центром методичної та аналітичної роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» завершено роботу школи педагогічної майстерності «Сучасні підходи до роботи з текстом та медіатекстом» і проведено підсумкову вебконференцію «Від тексту до компетентності: узагальнення практик роботи з текстом та медіатекстом у контексті НУШ».

Навчання за програмою школи педагогічної майстерності сприяло вдосконаленню предметно-методичної, прогностичної та оцінювально-аналітичної компетентностей учителів української мови та літератури щодо опанування сучасних підходів до роботи з текстами й медіатекстами в умовах НУШ.

Під час підсумкового заняття методисткою Центру методичної та аналітичної роботи Юлією Радченко було проведено методичну студію «Від аналізу до текстотворення: практики формування мовної особистості в НУШ», де у форматі активної взаємодії учасники заходу вдосконалили свої вміння добирати дидактичні матеріали для роботи з множинними текстами/медіатекстами, а також створили колективний методичний продукт (зразки завдань з української мови до множинних текстів для 9 класу).

Методистка Центру методичної та аналітичної роботи Світлана Клімова залучила учасників заходу до літературного практикуму «Моральні дилеми в художніх текстах та медіатестах: як перетворити читання на простір для самовираження підлітків», участь у якому сприяла розвитку професійних компетентностей педагогів щодо організації діяльнісного навчання, формування навичок критичного читання, створення умов для активної рефлексії учнів.

Під час вебконференції було презентовано ефективний педагогічний досвід щодо реалізації текстоцентричного підходу в умовах НУШ учителів української мови та літератури Комунального закладу «Дергачівський ліцей № 1 імені Данила Бакуменка» Дергачівської міської ради Світлани Варенко (вища кваліфікаційна категорія, старший учитель) та Лідії Литвин (вища кваліфікаційна категорія, учитель-методист), а також учителя української мови та літератури Комунального закладу «Харківський ліцей № 70 Харківської міської ради» Лідії Третяк (вища кваліфікаційна категорія, учитель-методист), які представили авторський практичний кейс роботи з одиничними та множинними текстами/медіатекстами, зокрема художніми.

Матеріали вебсемінару надіслано учасникам школи педагогічної майстерності на їхні електронні адреси.

Наприкінці заходу 5 педагогів отримали консультації щодо особливостей роботи з одиничними та множинними текстами/медіатекстами на уроках української мови та літератури.

За підсумками участі в школі педагогічної майстерності «Сучасні підходи до роботи з текстом та медіатекстом» 34 педагоги отримають сертифікати, зокрема 12 із міста Харкова.