Підсумки вебсемінару-практикуму «Моніторинг результатів навчання здобувачів освіти в пілотних 9-х класах НУШ як засіб виявлення та подолання навчальних втрат: аналітичні підходи»

17 квітня 2026 року Центром методичної та аналітичної роботи спільно з Центром моніторингу якості освіти Комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» було проведено вебсемінар-практикум «Моніторинг результатів навчання здобувачів освіти в пілотних 9-х класах НУШ як засіб виявлення та подолання навчальних втрат: аналітичні підходи» у межах Всеукраїнського інноваційного освітнього проєкту «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти». У заході взяла участь проректор із науково-методичної роботи КВНЗ «ХАНО», кандидат педагогічних наук Алла ОСТАПЕНКО, а також заступники директорів із навчально-виховної роботи й учителі-предметники, які викладають у 9-х класах НУШ пілотних ЗЗСО Харківської області та м. Харкова.

Під час вебсемінару-практикуму завідувач Центру моніторингу якості освіти Ігор КАПУСТІН розкрив сутність моніторингу як інструменту виявлення навчальних втрат і розривів, окресливши його роль у забезпеченні якості освіти в умовах реалізації ідей НУШ, а також  ознайомив учасників заходу з аналітичними підходами до інтерпретації результатів моніторингових досліджень для ухвалення ефективних управлінських і педагогічних рішень.

Ефективний практичний досвід ЗЗСО щодо створення цілісної системи роботи з подолання навчальних втрат на основі результатів моніторингових досліджень, зокрема й регіональних, було презентовано Оксаною КОЧЕРГОЮ, заступником директора з навчально-виховної роботи комунального закладу «Лозівський ліцей № 10» Лозівської міської ради Харківської області, та Іриною БОРИСЕНКО, заступником директора з навчальної роботи комунального закладу «Харківський ліцей № 36 Харківської міської ради».

Методистки ЦМАР Юлія РАДЧЕНКО та Світлана КЛІМОВА під час інтерактивної взаємодії з учасниками заходу проаналізували роль формувального та підсумковкового оцінювання як інструментів моніторингу результатів навчання в пілотних 9-х класах НУШ, зокрема звернули увагу на вибір дидактичного матеріалу для оцінювання та створення компетентісних завдань.

У заході взяли участь 52 особи, із яких 46 представники 4-х пілотних ЗЗСО Харківської області, із них – 11 пілотного закладу освіти м. Харкова.

Матеріали заходу будуть надіслані на електронні адреси учасників.