Про участь науково-педагогічних працівників Академії в наукових заходах
КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» пропонує щотижневий огляд участі викладачів кафедр у наукових заходах (16.03.-20.03.2026 рік):
Активна участь у науковій діяльності є важливою складовою професійного розвитку, сприяє обміну досвідом та впровадженню сучасних освітніх практик.
17 березня 2026 року
У межах регіонального програмно-цільового проєкту «Методичний супровід та професійне зростання вчителів Харківської області в процесі сертифікації» на 2026-2027 роки, регіонального проєкту «Освітній технопарк Харківщини – 2030», хаб «Якісна освіта»; регіонального освітнього проєкту «Підвищення якості й результативності загальноосвітньої підготовки, конкурентоспроможності випускників в умовах викликів сучасності» Галина ДЕГТЯРЬОВА, завідувач кафедри сучасних методик навчання, д. пед. н., взяла участь у вебінарі «Сертифікація: бути чи не бути» для керівників ТМО вчителів української мови та літератури, учителів української мови та літератури, які є учасниками зазначеного вище проєкту
18 березня 2026 року
Кафедрою сучасних методик навчання КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» спільно з центром методичної та аналітичної роботи відповідно до програми регіонального програмно-цільового проєкту «Методичний супровід та професійне зростання вчителів Харківської області в процесі сертифікації» (у форматі ZOOM-конференції) було проведено науково-практичний вебсемінар за темою «Сертифікація: бути чи не бути»
Зоя КРАВЧЕНКО, доцент кафедри сучасних методик навчання, к. пед. н., акцентувала увагу на важливості аналізу анкетування вчителів математики, що стоїть на заваді їх успішній сертифікації.
З інформацією про статистичні дані результатів незалежного тестування вчителів математики виступила начальник методичного відділу Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти, к. пед. н. Оксана СВЯТОКУМ.
Галина ДЕГТЯРЬОВА, завідувач кафедри сучасних методик навчання, д. пед. н., ознайомила з основними етапами реалізації програмно-цільового проєкту “Методичний супровід та професійне зростання вчителів Харківської області в процесі сертифікації”: від підтримки до професійного успіху», звернула увагу на методичний супровід, який може надати Харківська академія неперервної освіти під час підготовки вчителів до сертифікації (хочемо відзначити, що проєкт такого змісту – єдиний в Україні).
Наука не може не підкріплюватися практикою впровадження, тому цінними були були виступи сертифікованих вчителів математики: Н. О. Щедріної (учитель-методист Комунального закладу «Харківський ліцей № 157 Харківської міської ради», переможець І етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Математика»), Є. В. Бутенко (учитель-методист комунального закладу «Липецький ліцей ім. П.В. Щепкіна Липецької сільської ради Харківського району Харківської області, супервізор), Л. Г. Кас’яненко (сертифікований учитель, експерт з сертифікації, учитель вищої кваліфікаційної категорії комунального закладу «Харківський ліцей № 18 Харківської міської ради», «Старший вчитель»), які не тільки поділилася своїми враженнями стосовно підготовки до сертифікації, а й надали конкретні методичні поради, стосовно проведення уроку, самоаналізу уроку, співбесіди тощо.
У заході взяли участь 37 осіб, із них з м. Харків – 17 осіб.
Матеріали вебсемінару будуть розміщені на сайті ХАНО.
18 березня 2026 року в Національному фармацевтичному університеті відбулася ІV Міжнародна науково-практична інтернет конференція «Застосування інноваційних технологій та методів навчання при викладанні фундаментальних та суспільно-гуманітарних освітніх компонентів у закладах вищої освіти».
Олена БАЙНАЗАРОВА, завідувача секції культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти при кафедрі освітнього менеджменту та виховання КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», старший викладач, виступила на дискусійній панелі в секції з доповіддю «Освітній потенціал гейміфікації у системі підвищення кваліфікації вчителів: проблемний аспект».
19 березня 2026 року
Старший викладач кафедри освітнього менеджменту та виховання КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», доктор філософії Катерина СКРИПКА виступила спікером на VI Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної онлайн-конференції «Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат», що відбулася на базі Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.
У межах конференції було обговорено ключові напрями розвитку інклюзивної освіти, зокрема про державну політику та інституційні механізми реалізації інклюзії, її впровадження в системі неперервної освіти, психолого-педагогічний і соціальний супровід осіб з особливими освітніми потребами, міждисциплінарні аспекти інклюзії поза освітою, а також роль цифрових технологій у формуванні інклюзивного середовища.
Катерина СКРИПКА представила доповідь на тему «Управління якістю організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти». У виступі висвітлено інклюзивне навчання як інструмент реалізації принципів безбар’єрності, розглянуто використання ресурсів для його впровадження в закладах загальної середньої освіти, окреслено модель і технології управління цим процесом, а також розкрито особливості застосування проєктного менеджменту в контексті інклюзивної освіти – від теорії до практики.
19 березня 2026 року на базі Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбулася ІІІ-я Всеукраїнська науково-практична конференція «Безбар’єрний простір в освіті: нові вимоги, виклики та успішні практики», у якій брали участь:
Марія АСТАХОВА, завідувач кафедри освітнього менеджменту та виховання КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», к. пед. н.;
Олена БАЙНАЗАРОВА, завідувача секції культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти при кафедрі освітнього менеджменту та виховання КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», старший викладач, з доповіддю «Різноманітність учнів як основа формування інклюзивної культури сучасної школи» на секції «Стратегічні та методологічні засади безбар’єрності в сучасній освіті»
Ірина ВОЛКОВА, старший викладач секції культури здоров’я, психологічної та інклюзивної освіти при кафедрі освітнього менеджменту та виховання КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», у роботі секції «Командна взаємодія та запобігання професійному вигоранню педагогів», де представила доповідь «Інклюзивний підхід на уроках фізичної культури».
