Про підсумки науково-практичного онлайн-семінару «Типологія запитань та їх роль у розвитку критичного мислення»
25 дютого 2026 року Центром виховання та розвитку особистості проведено перший науково-практичний онлайн-семінар за темою «Типологія запитань та їх роль у розвитку критичного мислення» за програмою семінару-практикуму «Технологія постановки запитань як інструмент розвитку критичного мислення».
Під час роботи онлайн-семінару учасників ознайомлено з теоретичними основами технології постановки запитань, розширено знання про питання й завдання для опанування загального способу дії та розвитку критичного мислення молодших школярів, розвинуто вміння створення та аналізу завдань для формування контрольно-оцінювальних дій та розвитку критичного мислення молодших школярів, удосконалено навички застосування методів розвитку критичного мислення.
Презентовано досвід роботи вчителя початкових класів комунального закладу «Харківський ліцей №141 Харківської міської ради» Ірини Нетужилової щодо використання відкритих запитань на уроках як інструменту розвитку критичного мислення.
У заході взяли участь 70 осіб, із них 16 осіб з міста Харків.
Матеріали онлайн-семінару учасники отримають на особисті електронні адреси.