Про підсумки воркшопу «Діяльнісні виміри формування ключових компетентностей учнів на уроках української літератури у 8 класі НУШ»

14.10.2025 року Центром методичної та аналітичної роботи проведено підсумкове заняття – презентаційний меседж «Розвиток ключових компетентностей учнів на уроках української літератури у 8 класі як шлях до формування інноваційної особистості» (у форматі Zoom-конференції) відповідно до програми воркшопу «Діяльнісні виміри формування ключових компетентностей учнів на уроках української літератури у 8 класі НУШ».

Під час заходу були розглянуті нові технології розвитку ключових компетентностей, необхідні для успішної самореалізації учнів у суспільстві в майбутньому, відповідно до наявного програмно-методичного забезпечення предмета «Українська література» у 8 класі, зокрема технології для розвитку критичного мислення та креативності учнів, технології для розвитку співпраці та комунікації, методи формування компетентностей, які сприяють активізації пізнавальної діяльності та самостійності школярів. Презентовано педагогічний досвід учителів – учасників воркшопу щодо створення компетентнісно орієнтованих завдань, визначено характеристики завдань для учнів щодо формування ключових компетентностей; підбито підсумки роботи воркшопу «Діяльнісні виміри формування ключових компетентностей учнів на уроках української літератури у 8 класі НУШ».

У заході взяли участь 50 учителів закладів загальної середньої освіти Харківської області, з них 7 педагогічних працівників закладів освіти м. Харкова.

Усі педагоги, які успішно пройшли навчання за програмою воркшопу, отримають сертифікати про підвищення кваліфікації в обсязі 9 год./0,3 кредиту ЄКТС. Крім цього, 31 учасник воркшопу отримали сертифікати за підсумками тематичного спецкурсу-тренінгу «Створення компетентнісних завдань відповідно до цілей уроку» в обсязі 6 год./ 0,2 кредиту ЄКТС.