Про підсумки вебсемінару «5 перевірених підходів до формування завдань за групами результатів: аналіз, інтерпретація, оцінювання» для вчителів фізики

11 лютого 2026 року  Центром методичної та аналітичної роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» спільно з видавництвом «Ранок»  у форматі Zoom-конференції проведено вебсемінар за темою «5 перевірених підходів до формування завдань за групами результатів: аналіз, інтерпретація, оцінювання» для керівників ТМО вчителів фізики та астрономії територіальних громад Харківської області, районів м. Харкова, учителів фізики закладів загальної середньої освіти.

Захід проводився з метою вдосконалення предметно-методичної, оцінювально-аналітичної професійних компетентностей учителів з питань реалізації завдань Нової української школи в освітньому процесі з фізики; надання практичної допомоги щодо особливостей навчання фізики в 9 класі за допомогою підручника «Фізика. 9 клас» видавництва «Ранок».

Під час вебсемінару автори підручника «Фізика. 9 клас» Фаїна Божинова, Олена Кірюхіна, Микола Кірюхін ознайомили його учасників із ключовими елементами інтегрованого підходу (формувального оцінювання, рефлексії та діяльнісного підходу), з методикою роботи із завданням «TOP SKILLS,  запропонували практичні прийоми впровадження оцінювання в сучасному освітньому процесі з фізики.

Учителі отримали відповіді на поставлені запитання та отримали корисні рекомендації з прикладами щодо застосування завдань за групами результатів для досягнення здобувачами освіти результатів навчання, передбачених Державним стандартом базової середньої освіти.

У заході взяли участь 60 учителів фізики закладів загальної середньої освіти Харківщини, з них 14 учителів закладів загальної середньої освіти м. Харкова.

Матеріали відеоконференції надані учасникам на їх електроні адреси.