Про підсумки вебсемінару для лідерів профспільнот учителів фізики та астрономії

24 березня 2026 року Центром методичної та аналітичної роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» у форматі Zoom-конференції проведено вебсемінар «Практичні кейси впровадження ідей НУШ: розвиток природничої грамотності учнів у процесі моделювання фізичних явищ та експериментальної діяльності» у межах координаційних зустрічей з лідерами профспільнот учителів-предметників закладів загальної середньої освіти Харківської області.

Під час заходу Світлана Федченко, методистка Центру методичної та аналітичної роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» розглянула особливості розвитку природничої грамотності учнів під час навчання фізики в Новій українській школі.

Андрій ГАХ, доцент кафедри фізики ядра та високих енергій імені О.І. Ахієзера ННІ «Фізико-технічний факультет» Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна, кандидат фізико-математичних наук, розглянув особливості розвитку природничої грамотності учнів у процесі моделювання фізичних явищ під час розв’язування фізичних задач у змісті курсу фізики нової української школи.

Інна Афанасьєва, старша наукова співробітниця ННЦ «Харківський Фізико-технічний інститут», кандидатка фізико-математичних наук, провела змістовний методичний практикум із використання симуляторів та віртуальних лабораторій з фізики для візуалізації процесів та проведення досліджень щодо розвитку природничої грамотності учнів у процесі експериментальної діяльності.

Лідери профспільнот учителів фізики та астрономії закладів загальної середньої освіти області обговорили особливості впровадження ідей НУШ в освітній процес з фізики.

Учасникам вебсемінару надано 5 індивідуальних консультацій з питань розвитку професійної компетентності учасників професійних спільнот учителів фізики та астрономії в умовах НУШ.

У заході взяли участь 44 лідери профспільнот учителів фізики та астрономії Харківщини, з них 7 – з м. Харкова.

Матеріали вебсемінару надані учасникам на їх електроні адреси.