ОСВІТНІ ПРОГРАМИ КУРСІВ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ – І півріччя 2025 р.

КЕРІВНИКИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ

• Діяльність ЦПРПП: відповідь на виклики сьогодення (керівники та педагогічні працівники центрів професійного розвитку педагогічних працівників)

• Основи управління закладом загальної середньої освіти: професійний старт керівника (новопризначені керівники закладів загальної середньої освіти)

• Директор ЗДО: трансформація змісту діяльності

• Організація освітнього процесу: ідемо шляхом змін (заступники директорів ЗЗСО з навчально-виховної роботи)

• Створюємо сучасний виховний простір закладу освіти (заступники директорів ЗЗСО з виховної роботи)

• Управління змінами в умовах ЗЗСО у контексті освітніх реформ

• Як опанувати управлінську практику заступника директора з НВР

ДОШКІЛЬНА ОСВІТА

• Ціннісні орієнтації дошкільної освіти

• Цінності сучасної дошкільної освіти

• Цінності сучасної дошкільної освіти: реалізація в умовах різновікової групи

• Дошкільна освіта ХХІ століття: стратегії відновлення (вихователі-методисти закладів дошкільної освіти)

• Вихователь групи раннього віку ЗДО: професіоналізм, стійкість, навчання впродовж життя

• Музичний керівник закладу дошкільної освіти: професіоналізм, стійкість, навчання впродовж життя (музичні керівники закладів дошкільної освіти)

• Заклад дошкільної освіти – простір розвитку, безпеки та підтримки

• Інструктор з фізичної культури закладів дошкільної освіти: особливості трудових функцій

ПОВНА ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА

Для вчителів початкових класів та вихователів ГПД

• Сучасна початкова школа: компетнтнісно зорієнтований підхід

• Освітні втрати в початковій школі: практичні кроки для їх подолання

• Підвищення якості початкової освіти: долаємо освітні втрати

• Реалізація фізкультурної освітньої галузі Державного стандарту початкової освіти в сучасних умовах

• Діагностика та механізми подолання втрат з початкового курсу математики

• Навчання інформатики у початкових класах: практичний курс для вчителів

• Інклюзивна освіта. Складові ефективної взаємодії (асистенти вчителя інклюзивного класу початкової школи)

• Технології та інструменти для роботи вчителя початкових класів

• 4 К в початковій освіті

Для вчителів/викладачів базової середньої освіти / професійної (професійно-технічної) освіти / фахової передвищої освіти, які викладають такі предмети:

УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЛІТЕРАТУРА

• Цифрова трансформація освітньої діяльності вчителя української мови та літератури

• Інструменти міжнародних та національних досліджень для подолання освітніх втрат із читацької грамотності

• Психологічна підтримка і подолання освітніх втрат: практичний кейс для вчителів української мови та літератури

• Сертифікація вчителів української мови та літератури – інструмент оцінювання професійної компетентності

• Освітні ноу-хау в роботі сучасного вчителя української мови та літератури

• Підтримка учнів з ООП і подолання освітніх втрат: практичний кейс для вчителів української мови та літератури

• Інтегрований курс літератур (української та зарубіжної): секрети цікавого викладання

ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА

• Інструменти міжнародних та національних досліджень для подолання освітніх втрат із читацької грамотності

• Освітні ноу-хау в роботі сучасного вчителя зарубіжної літератури

• Цифрова трансформація освітньої діяльності вчителя зарубіжної літератури

ІНОЗЕМНА МОВА

• Освітні ноу-хау в роботі сучасного вчителя англійської мови

• Універсальний дизайн навчання англійської мови

• Французька мова: навчання в дистанційному форматі

• Якісне дистанційне навчання німецької мови

• Психологічна підтримка і подолання освітніх втрат: практичний кейс для вчителів англійської мови

• Підтримка учнів з ООП і подолання освітніх втрат: практичний кейс для вчителів англійської мови

МАТЕМАТИКА

• Математика сьогодення: відповіді на головні виклики

ІНФОРМАТИКА

• Навчання інформатики: сучасно та ефективно

• Інформатика в початковій школі: нові підходи для вчителя

• Навчання інформатики у початкових класах: практичний курс для вчителів

ХІМІЯ / БІОЛОГІЯ / ІНТЕГРОВАНІ КУРСИ ПРИРОДНИЧОЇ ГАЛУЗІ

• Навчання біології: орієнтир на учня»

• Біологія і хімія: методичні прийоми успішного навчання

• Особливості активного навчання хімії: теорія і практика

• Інтегровані природничі курси в 5-6 класах: методи, ідеї, практика

• Освітні стратегії викладання хімії: інтеграція, дослідження, розвиток

• Методичні стратегії ефективного навчання біології та екології

• Стратегії викладання хімії: інтеграція, дослідження, розвиток

ФІЗИКА / АСТРОНОМІЯ

• Фізика та астрономія: цифрові рішення для ефективного навчання

• Сучасні виклики в навчанні фізики: технології, ресурси, методики

ІСТОРІЯ / ПРАВОЗНАВСТВО / ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА

• Концептуальне оновлення історичної освіти і державні стандарти

• Громадянська освіта: формуємо громадянську позицію

• Концептуальне оновлення історичної та географічної освіти і державні стандарти

• Правова освіта: інновації та виклики

• Концептуальне оновлення історичної освіти і державні стандарти

ГЕОГРАФІЯ / ЕКОНОМІКА / ХАРКІВЩИНОЗНАВСТВО / ФІНАНСОВА ГРАМОТНІСТЬ

• Концептуальне оновлення географічної освіти і державні стандарти

• Концептуальне оновлення історичної та географічної освіти і державні стандарти

• Концептуальне оновлення географічної та економічної освіти і державні стандарти

• Підприємництво і фінансова грамотність: навчання для життя

ЗАХИСТ УКРАЇНИ

• Трансформація освітнього процесу з навчальних предметів “Фізична культура» “і “Захист України”

• «Трансформація освітнього процесу з навчального предмета
  “Захист України”»

ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА

• Учитель фізичної культури: оновлення професійних компетентностей

• Трансформація освітнього процесу з навчальних предметів “Фізична культура» “і “Захист України”

• Реалізація фізкультурної освітньої галузі Державного стандарту початкової освіти в сучасних умовах

МИСТЕЦТВО

• Від інтеграції до натхнення в курсі «Мистецтво»

• Кейс-уроки з музичного мистецтва

• Кейс-уроки з образотворчого мистецтва

ТЕХНОЛОГІЇ

• Учитель трудового навчання та технологій: оновлення професійних компетентностей

• Кейс-уроки з технологій

ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я / ЗДОРОВ’Я, БЕЗПЕКА ТА ДОБРОБУТ

• Основи здоров’я: навчання для життя

• “Здоров’я, безпека та добробут”: навчання для життя

ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА

• Керівник гуртка: нові горизонти професійного зростання (художньо-естетичний напрям)

• Керівник гуртка: нові горизонти професійного зростання (науково-технічний та дослідно-експериментальний напрям)

• Керівник гуртка: нові горизонти професійного зростання (туристсько-краєзнавчого та фізкультурно-оздоровчого напрямів)

ПЕДАГОГІЧНІ ПРАЦІВНИКИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ

асистент учителя ЗЗСО / асистент вихователя ЗДО

• Супровід з турботою: командна робота асистента вчителя та педагогів (асистенти вчителів закладів загальної середньої освіти)

• Інклюзивна освіта. Складові ефективної взаємодії (асистенти вчителя інклюзивного класу початкової школи)

• Інклюзивна освіта.  Складові ефективної взаємодії (асистенти вихователів закладів дошкільної освіти)

• Асистенти вчителя інклюзивного класу початкової школи

практичні психологи

• Психологічні суперсили: інноваційні методи та техніки (практичні психологи ЗЗСО)

• Психологічні суперсили: інноваційні методи та техніки (практичні психологи закладів дошкільної освіти)

педагог-організатор / логопеди / соціальні педагоги

• Школа партнерства: роль педагога-організатора у зміцненні взаємодії (педагоги-організатори)

• Логопед у фокусі змін: нові підходи до корекційного навчання

• Школа партнерства: роль соціального педагога у зміцненні взаємодії (соціальні педагоги)

шкільні бібліотекарі

• Цифровізація шкільної бібліотеки: крок на новий рівень

вихователі санаторних шкіл та закладів спеціалізованої освіти

• Партнерство на благо дитини: вихователь як агент взаємодії (вихователі санаторних шкіл та закладів спеціалізованої освіти)

• Партнерство на благо дитини: вихователь як агент взаємодії (вихователі спеціальних закладів освіти)

КЕРІВНИКИ ТА ФАХІВЦІ ІРЦ

• Майстерність і відповідальність фахівця ІРЦ