Матеріали вебсемінару для вчителів зарубіжної літератури

18 жовтня 2024 року фахівцями КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» в межах ХАБів «Якісна освіта», «Професійний розвиток педагога» регіонального проєкту «Освітній технопарк Харківщини – 2030» та воркшопу для вчителів зарубіжної літератури «Використання методу компаративного аналізу художніх текстів на уроках зарубіжної літератури» було проведено вебсемінар за темою «Формування та розвиток критичного мислення здобувачів освіти на уроках зарубіжної літератури» (у форматі ZOOM-конференції).

Під час проведення заходу педагогів було ознайомлено із теоретичними аспектами формування критичного мислення шляхом компаративного аналізу, із моделюванням сучасного уроку зарубіжної літератури на засадах використання методів, технологій і вправ, що сприяють розвитку критичного мислення.

У процесі практичної роботи, що окреслювала використання цифрових інструментів, учителі активно працювали на інтерактивних дошках. Окрім того, було організовано панельну дискусію, що передбачала роботу в групах і практику оцінювання усної взаємодії як однієї з груп очікуваних результатів мовно-літературної освітньої галузі.

Отже, під час проведення вебсемінару учителі зарубіжної літератури, учасники воркшопу, актуалізували знання щодо розвитку критичного мислення як складової компаративного аналізу художніх текстів і опрацювали практичні завдання стосовно вищезазначеного методу навчання здобувачів освіти на сучасному уроці зарубіжної літератури.

У заході взяли участь 30 осіб.

Учасникам вебсемінару було надано індивідуальні консультації з таких питань: як обирати види навчальної діяльності для планування й проведення підсумкових і діагностувальних робіт; чи доцільне проведення тематичної роботи та яким має бути формат її оцінювання в разі проведення (10 осіб).

Матеріали вебсемінару доступні за покликанням: https://drive.google.com/drive/folders/1blUAhLCV-0hpgNsV2jf9rrNecHC3PWBG?usp=drive_link