Електронні видання за результатами регіональних моніторингових досліджень у І півріччі 2026 року

Протягом І півріччя 2026 року Центром моніторингу якості освіти згідно з планом роботи Комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» проведено регіональні моніторингові дослідження за 2 напрямами:

• розвиток ключових компетентностей учнів у базовій школі (10-20.02.2026);
• готовність учнів 11 класів до вступних випробувань (03-13.03.2026).

Дослідження здійснювалися відповідно до регіонального освітнього проєкту «Моніторинг навчальних втрат і розривів у системі загальної середньої освіти Харківської області».

Отримані під час регіонального моніторингу дані узагальнено та проаналізовано. За підсумками аналізу підготовлено відповідні електронні видання:

• Результати регіонального моніторингового дослідження розвитку ключових компетентностей учнів у базовій школі у 2026 році / І.В. Капустін, Т.М. Голтяй, С.С. Євтушенко, О.О. Мілаш; за заг. ред. Л.Д. Покроєвої. – Харків: Харківська академія неперервної освіти, 2026. – 217 с.: https://drive.google.com/file/d/13tImzYGf-iiJmCPKQjz8rFHrdfXW_jnm/view?usp=sharing
• Результати регіонального моніторингового дослідження готовності учнів 11-х класів до НМТ у 2026 році / І.В. Капустін, Т.М. Голтяй, С.С. Євтушенко, О.О. Мілаш; за заг. ред. Л.Д. Покроєвої. – Харків: Харківська академія неперервної освіти, 2026. – 209 с.: https://drive.google.com/file/d/1WhcFOvDVjXPDD3tRnEYLJGxDKoB-Xabe/view?usp=sharing

Матеріали рекомендовано директорам (консультантам) Центрів професійного розвитку педагогічних працівників, завідувачам (методистам) відділів освітнього менеджменту управлінь освіти адміністрацій районів міста Харкова, керівникам закладів загальної середньої освіти, їх заступникам з навчально-виховної роботи, а також учителям для використання в роботі з подолання навчальних втрат і розривів у навчанні здобувачів освіти та підготовки учнів 11-х класів до вступних випробувань.